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Dossier de référence
Génération écran.
Dix-sept articles, ni panique ni déni. Ce que la recherche établit, ce que les algorithmes font des ados, et les cadres qui tiennent plus d’une semaine.

Le temps réel, en clair
7 à 9 ans
2 hpar jour passées devant un écran, en moyenne.C’est l’âge où le cadre se pose le plus facilement — avant le premier téléphone.
Collège
4 hpar jour, soit le double du primaire.15 ans
40 %des adolescents présentent un déficit de plus de 2 heures de sommeil par jour, en semaine.C’est le chiffre qui justifie le couvre-feu numérique, plus que le temps d’écran lui-même.
Source : Enfants et écrans — À la recherche du temps perdu, rapport de la commission d’experts remis en 2024.
Où en êtes-vous ?
Ce que ça fait vraiment
Sommeil, attention, santé. Sans catastrophisme.
4 articles02Poser un cadre qui tient
Les règles qui survivent à la deuxième semaine.
5 articles03Le premier téléphone
Quand, lequel, et ce que coûte le « non ».
3 articles04Ce qui se passe dans l’écran
Algorithmes, réseaux, comptes ado.
2 articlesPar où commencer

Écrans à la maison : 5 conseils pour poser des limites sans crise
Cinq règles simples, et surtout la manière de les annoncer pour qu’elles ne se rejouent pas chaque soir.
Lire l’article →01 — Ce que ça fait vraiment
Avant de trancher, comprendre
Le débat public alterne entre panique morale et haussement d’épaules. Ces quatre articles s’en tiennent à ce que la recherche établit, et à ce qu’elle n’établit pas.
02 — Poser un cadre qui tient
Une règle tenue vaut mieux qu’une règle juste
Tout le monde sait poser une limite un dimanche soir. Le sujet, c’est celle qui tient encore le mercredi suivant — et qui ne transforme pas chaque soirée en négociation.
Écrans à la maison : 5 conseils pour poser des limites sans crise
→Pourquoi instaurer un couvre-feu digital ?
→Pourquoi votre enfant doit-il couper les écrans avant d'aller au lit ?
→Déconnecter en famille : 3 rituels simples qui font du bien à tous
→Que faire si la tablette numérique fait office de baby-sitter ?
→03 — Le premier téléphone
La décision qu’on ne peut pas repousser indéfiniment
Dire non a un coût social pour l’enfant, dire oui a un coût d’attention. Ces articles posent les deux côtés de la balance, plus les alternatives concrètes.
04 — Ce qui se passe dans l’écran
Le temps d’écran ne dit pas tout
Deux heures sur une messagerie et deux heures dans un fil algorithmique n’ont rien à voir. Ce qui compte, c’est ce qui est servi, et par qui.
Paroles d’experts
Trois entretiens, une même ligne.
Entretien"Accompagner et encadrer les enfants dans leurs usages plutôt qu'interdire"
Lire l’entretien →"On ne peut pas limiter les écrans si on n'offre pas une alternative"
Dialogue«Si on ne parle pas des dangers d’Internet, il le fera à notre place»
Les trois disent la même chose autrement : interdire sans accompagner ne tient pas.
L’application
Une règle écrite reste une règle. Une règle partagée en devient une.
Le point de rupture n’est presque jamais l’enfant : c’est le désaccord entre les deux adultes.
Les autres dossiers
Quand un article ne suffit pas.
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