CP et mal de dos : astuces pour limiter le poids du cartable

L’entrée en CP marque une étape importante dans la vie des enfants… et de leur dos. Choisir un cartable adapté et bien le remplir est essentiel pour éviter les douleurs et la fatigue. Taille, poids, organisation : nos meilleurs conseils pour un cartable léger sans compromis sur l’essentiel.

Selon les recommandations du ministère de la Santé, le poids du cartable ne devrait jamais dépasser 10 % du poids de l’enfant. Pour un élève de CP pesant environ 20 kg, cela signifie un sac ne dépassant pas 2 kg une fois rempli. Pourtant, de nombreux enfants transportent un poids supérieur à cette limite, parfois jusqu’à 17% du poids de corps au collège, avec des conséquences sur le mal dos, les épaules, la posture et même la fatigue en classe. D’ailleurs, environ 25% des enfants de 10 à 15 ans se plaignent de mal de dos selon Philippe CAMPILLO, Maître de conférences Staps Université de Lille, dans une tribune publiée sur The Conversation. Selon lui, le cartable peut être l’une des causes.

Le cartable des petits est souvent trop lourd non pas à cause des fournitures elles-mêmes, mais à cause d’un choix de sac inadapté : structure rigide, roulettes lourdes, matériaux épais… Loin de soulager, certains modèles accentuent la charge. Résultat : un sac vide qui pèse parfois déjà plus de 1,2 kg.

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Choisir un cartable léger et bien conçu : les bons critères

Les spécialistes sont formels : le cartable d’un enfant de CP doit être léger, ergonomique et bien compartimenté. Les cartables à roulettes sont souvent déconseillés en CP car ils pèsent plus lourd à vide et peuvent poser problème dans les escaliers ou cours de récréation. De plus, les enseignants demandent souvent un sac à porter sur le dos.

Parmi les modèles recommandés pour leur légèreté et leur solidité :

Les marques spécialisées comme Tann’s, Kipling, Eastpak ou encore Caméléon proposent des gammes pensées pour les petits gabarits. Il est possible de comparer facilement leurs poids sur les fiches produits en ligne.

Au-delà du choix du sac, le contenu est souvent surchargé inutilement : cahiers oubliés, trousses multiples, jeux glissés en douce… Pour alléger le tout, l’organisation quotidienne est indispensable.

Faire le sac avec l’enfant chaque soir

Conseil Aidodarons 1/3

Un moment rapide mais utile pour ne prendre que l’essentiel. Cela favorise aussi son autonomie dès le CP.

Numériser les documents lourds

Conseil Aidodarons 2/3

Si l’école utilise un cahier de correspondance ou des manuels papier, numériser les pages à la maison permet de les laisser à l’école quand c’est possible.

Alléger la trousse

Conseil Aidodarons 3/3

Inutile d’avoir 3 stylos rouges ou 12 crayons de couleur en permanence. Une trousse simple et bien pensée fait déjà la différence.

 

Thelma Susbielle est journaliste, diplômée d'un master à la Sorbonne Nouvelle et d'une licence de Lettres et Sciences Humaines. Spécialisée en pop culture et société, elle est sensible aux problématiques d'éducations et aux questionnements traversés par la jeunesse depuis longtemps.