Dyslexie : comment la reconnaître et accompagner son enfant ?

Votre enfant a du mal à reconnaître les lettres, confond certains sons ou peine à lire couramment ? Ces difficultés, souvent source d’inquiétude, pourraient être le signe d’une dyslexie.  Nos conseils pour identifier ce trouble et l’accompagner efficacement.

La dyslexie est un trouble spécifique de l’apprentissage qui touche environ 5 à 7 % des enfants en âge scolaire d’après une étude de l’Inserm datant de 2017. La dyslexie est un trouble du langage écrit qui affecte la lecture, l’orthographe et parfois l’écriture. Elle ne résulte ni d’un manque d’intelligence ni d’un problème sensoriel, mais d’une différence dans le traitement des informations par le cerveau. Ce trouble persiste tout au long de la vie, mais un accompagnement adapté permet d’améliorer les capacités de lecture et d’écriture des enfants concernés.

Le diagnostic de la dyslexie repose sur plusieurs étapes, comme l’explique le site de la Sécurité Sociale. La première consiste à observer les difficultés rencontrées par l’enfant dans son apprentissage, notamment en ce qui concerne la reconnaissance des lettres, la confusion entre certains sons et les problèmes récurrents en lecture. Lorsque ces signes sont repérés, il est conseillé de consulter un orthophoniste. Ce professionnel réalise un bilan complet des capacités de lecture, d’écriture et de compréhension de l’enfant, ce qui permet d’établir un diagnostic fiable. Dans certains cas, un avis complémentaire auprès d’un neuropsychologue ou d’un médecin spécialiste peut être nécessaire afin d’exclure d’autres troubles associés et d’affiner la prise en charge.

Les manifestations de la dyslexie varient selon l’âge de l’enfant. Avant six ans, on peut observer des difficultés à apprendre l’alphabet, des confusions entre certains sons proches comme « b » et « d », ainsi qu’une lenteur dans l’acquisition du langage. À l’école primaire, les erreurs fréquentes en lecture, l’inversion des lettres, une lecture saccadée et fatigante ainsi qu’une compréhension altérée des textes doivent alerter les parents et les enseignants. Au collège et au-delà, la lecture reste souvent très lente, l’orthographe demeure approximative et la structuration des écrits est difficile.

Quelles solutions et accompagnements ?

Un suivi orthophonique adapté est essentiel pour aider les enfants dyslexiques à surmonter leurs difficultés, ainsi que l’indique le site Améli. Des séances régulières permettent d’améliorer la reconnaissance des sons et des mots, tout en développant des stratégies de compensation. Parallèlement, des aménagements scolaires peuvent être mis en place, comme un temps supplémentaire lors des évaluations, l’utilisation de supports écrits simplifiés ou encore le recours à des outils numériques spécifiques, tels que les logiciels de lecture.

Le soutien familial joue également un rôle crucial. Encourager la lecture sous différentes formes, comme les livres audio ou les bandes dessinées, peut aider l’enfant à progresser. L’utilisation d’applications et de logiciels d’aide à la lecture, comme Dys-Vocal ou l'acquisition d’une lampe spéciale créée par Lexilife, constitue également un complément efficace. Enfin, valoriser chaque progrès, même minime, est essentiel pour éviter que l’enfant ne se décourage et pour renforcer sa confiance en lui.

Trois astuces simples à appliquer dès maintenant :